เรียนต่อมาเลเซีย กับ การเตรียมข้อมูลด้านสุขภาพ

การไปศึกษาต่อต่างประเทศ นักเรียน ผู้ปกครอง ส่วนใหญ่จะให้ความสำคัญกับการค้นหาข้อมูลเพื่อเลือกหลักสูตร สถาบันการศึกษา ประมาณการค่าใช้จ่าย การเตรียมทักษะภาษาต่างประเทศ  การสมัครเรียนและการยื่นขอวีซ่า โดยอาจลืมนึกไปว่าข้อมูลด้านสุขภาพของนักเรียนเองก็เป็นสิ่งสำคัญในการสมัครเรียนหรือการยื่นขอวีซ่า หากไม่ได้เก็บข้อมูล เอกสารบันทึกสุขภาพไว้ก็จะทำให้เกิดความล่าช้าในการกรอกประวัติส่วนบุคคลด้านสุขภาพตามที่สถาบันการศึกษากำหนด

จากประสบการณ์หลายปีต่อเนื่องของผู้เขียน ในการแนะแนวการศึกษาต่อต่างประเทศ สมัครเรียนยื่นขอวีซ่า ให้นักเรียนไปศึกษาต่อประเทศต่างๆ เช่น ออสเตรเลีย สิงคโปร์ อินเดีย และมาเลเซีย  จึงขอแนะนำเรื่องการเตรียมข้อมูลด้านสุขภาพของนักเรียนโดยขอยกตัวอย่างกรณีไปศึกษาต่อยังประเทศมาเลเซียซึ่งเป็นประเทศเพื่อนบ้านที่มีพรมแดนติดต่อกับไทยและเป็นประเทศสมาชิกประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนเช่นเดียวกับประเทศไทย 

ข้อมูลด้านสุขภาพที่ทางสถาบันการศึกษาในมาเลเซียต้องการ

1.ข้อมูลเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนตามกำหนด (Administration of scheduled imminisations)

เป็นการสอบถามข้อมูลเกี่ยวกับประวัติการฉีดวัคซีน ได้แก่ ชื่อวัคซีนป้องกันโรคต่างๆ และ วันเดือนปี ที่ได้รับการฉีดวัคซีน แต่เนื่องจากการได้รับวัคซีนตามแผนสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคของประเทศไทย ซึ่งเป็นวัคซีนพื้นฐานจะเริ่มตั้งแต่ แรกเกิด จนถึง อายุ 12 ขวบ (นักเรียน ป.6) ดังนั้นหาก ผู้ปกครองไม่ได้เก็บสมุดบันทึกสุขภาพไว้ก็จะไม่มีรายละเอียดเพียงพอ  ข้อมูลเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนตามกำหนดที่สถาบันการศึกษามาเลเซียต้องการ ตามตารางที่ 1

ตารางที่ 1 การฉีดวัคซีนตามกำหนด (Administration of scheduled imminisations)

  2.การเปิดเผยข้อมูลสุขภาพสำหรับการสมัครเรียน (Health Declaration form for Applicants)

โดยยืนยันว่า ข้าพเจ้าขอประกาศว่าข้าพเจ้าปราศจากโรค/อาการดังต่อไปนี้

(I hereby declare that I am free from the following diseases/conditions.) ตัวอย่าง ตามตารางที่ 2

แบบประกาศสุขภาพสำหรับการสมัคร

ข้าพเจ้าขอประกาศว่าข้าพเจ้าปราศจากโรค/อาการดังต่อไปนี้

ตารางที่ 2  แบบประกาศสุขภาพสำหรับการสมัคร (Health Declaration form for Applicants)

ข้อความด้านล่างของตารางประกาศสุขภาพสำหรับการสมัครจะมีรายละเอียดที่ให้ผู้สมัครรับทราบและลงนามยอมรับ  ยกตัวอย่างเช่น   ข้าพเจ้าจะส่งตัวเองเข้ารับการตรวจสุขภาพหลังเดินทางมาถึง ตามภาคบังคับระเบียบของประเทศมาเลเซีย, กรณีที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีอาการใด ๆ ที่เห็นว่าไม่เหมาะกับการศึกษา   ข้าพเจ้าจะรับผิดชอบค่าใช้จ่ายในการเดินทางออกจากประเทศมาเลเซีย และ จะปฏิบัติตามข้อกำหนดการเข้าเมืองบนบัตร Visit pass และ การออกนอกประเทศมาเลเซียก่อนบัตรหมดอายุ หรือ กำหนดเวลาใดๆ ที่มอบให้ข้าพเจ้า แล้วแต่ว่าอย่างใดจะมาถึงก่อน  กรณีที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีเงื่อนไขใดๆ  ที่ข้าพเจ้าไม่จำเป็นต้องย้ายออกจากมาเลเซีย แต่ต้องได้รับการรักษาพยาบาล และ เลือกที่จะอยู่ต่อที่มาเลเซียเพื่อเรียนต่อ  ข้าพเจ้าจะเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่เกี่ยวข้องโดยตรงและโดยอ้อม ต่อการจัดการทางการแพทย์ , ข้าพเจ้าขอยืนยันว่า EMGS Panel Clinic/University Health จะไม่รับผิดชอบในลักษณะใดๆ หรืออะไรก็ตามจาก EMGS Panel Clinic/University Health ที่รับรองสถานะทางการแพทย์ของข้าพเจ้าว่าเหมาะสมที่จะเรียน หรือ อาศัยอยู่ในมาเลเซียทั้ง ๆ ที่มีสภาพร่างกายตามที่อธิบายไว้ข้างต้น  ข้าพเจ้าตกลงว่า EMGS Panel Clinic/University Health พ้นจากการสูญเสียหรือความรับผิดใดๆ ที่เกิดขึ้นจากการสูญเสียนี้ และตกลงที่จะชดใช้ค่าเสียหายและป้องกันไม่ให้ EMGS Panel Clinic/University Health สูญเสีย หรือรับผิดชอบใดๆ ที่เกิดขึ้นจากการตัดสินใจนี้

  3.ประวัติการฉีดวัคซีนของนักเรียน ค้นหาได้จากไหน

หน่วยงานด้านสาธารณสุขที่รับผิดชอบในการฉีดวัคซีน  ได้แก่ โรงพยาบาล สถานีอนามัย ศูนย์บริการสาธารณสุข โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (รพ.สต.) เป็นต้น ตามปกติแล้ววัคซีนสำหรับทารกแรกเกิด ได้แก่ วัคซีนป้องกันวัณโรค (BCG) และวัคซีนป้องกันโรคตับอักเสบบี (HB) จะได้รับการฉีดจากโรงพยาบาลที่เด็กคลอด จากนั้นวัคซีนเข็มต่อไปจะอยู่ในความรับผิดชอบของ สถานีอนามัย ศูนย์บริการสาธารณสุข โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (รพ.สต.) ที่อยู่ใกล้บ้าน

วัคซีนตามแผนงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคของประเทศไทย รายละเอียดตามตารางที่ 3

ข้อมูลเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนตามกำหนดจึงมีประโยชน์ ทั้งในด้านการเข้ารับวัคซีนเพื่อสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคได้ครบถ้วน ของ บุตรหลาน และใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับการสมัครเรียน สมัครยื่นขอวีซ่า ในการศึกษาต่างประเทศ อีกด้วย ข้อมูลการฉีดวัคซีนตามกำหนดท่านสามารถดูได้จาก สมุดบันทึกสุขภาพแม่และเด็ก ที่จัดทำโดย กรมอนามัย และสำนักงาน สปสช.ซึ่งคุณแม่จะได้รับ และเริ่มบันทึกข้อมูล จากสถานพยาบาลตั้งแต่วันที่เข้ารับการฝากครรภ์ ดังนั้นควรเก็บรักษาไว้เพื่อประโยชน์ดังกล่าวแล้วข้างต้น และสิ่งที่จะต้องเตรียมเพิ่มเติมในสถานการณ์การแพร่ระบาด Covid-19 คงหนีไม่พ้นเรื่องหนังสือรับรองการฉีดวัคซีน Covid-19 ที่ออกให้โดยกระทรวงสาธารณสุขนั่นเอง

สนใจบริการ เยี่ยมชมโรงเรียน สมัครเรียน ขอวีซ่า

ติดตามประสานงานระหว่างเรียนโทร 0 7728 7111 ,

08 5 791 9111 (อ.สมนึก) Line ID : somnoek

ผู้เขียนแปลเรียบเรียง

สมนึก ชูสุวรรณ

ค.อ.บ. พระจอมเกล้าลาดกระบัง

น.บ. มหาวิทยาลัยรามคำแหง

วท.ม.มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

ขอบพระคุณแหล่งข้อมูล:

1.Pelita International School, Penang, Malaysia

2.Universiti Sains Malaysia: USM Penang, Malaysia

3.กรมอนามัย และ สำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.)

เรียนมัธยมศึกษาต่างประเทศจะเริ่ม มัธยมต้น หรือมัธยมปลาย ?

ผู้ปกครองมักจะมีคำถามเป็นประเด็นการพูดคุยกันบ่อยครั้ง กรณีที่จะส่งบุตรหลานไปเรียนต่างประเทศในระดับมัธยมศึกษา (High School) ว่าควรจะไปเรียนตั้งแต่ มัธยมต้น หรือรอให้จบการศึกษาระดับ มัธยมต้นในเมืองไทยก่อนแล้วค่อยไปเริ่มเรียนต่างประเทศระดับมัธยมปลาย ควรจะเริ่มต้นตอนไหนดี บทความนี้จะให้ข้อมูลประกอบการตัดสินใจสำหรับ ผู้ปกครอง และนักเรียน ในประเด็นหลักๆดังนี้

ประเด็นที่ 1.หลักสูตรและระยะเวลาเรียน

หลักสูตรมัธยมศึกษา หรือ High School สำหรับนักเรียนต่างชาติในต่างประเทศ ขอยกตัวอย่างโรงเรียนนานาชาติ ในประเทศมาเลเซีย ระยะเวลาเรียน มัธยมต้น 3 ปี และ มัธยมปลาย 2 ปี รายละเอียดตามรูปที่ 1

ตัวอย่าง   ระยะเวลาเรียนระดับมัธยมศึกษาของประเทศมาเลเซีย

 
การเรียนต่างประเทศต้องมีการปรับตัวหลายด้าน เช่น
(1) สภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไป เพราะห่างไกล คุณพ่อ คุณแม่ ผู้ปกครอง ครอบครัวหรือแม้แต่เพื่อนสนิท ต้องไปปรับตัวหาเพื่อนใหม่
(2) หลักสูตร การเรียนการสอน ทักษะภาษาต่างประเทศ และ สถาบันการศึกษาแห่งใหม่ในต่างประเทศ
(3) ความหลากหลายในเชื้อชาติ วัฒนธรรม อาหารการกิน ความเป็นอยู่ การมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบต่อตัวเอง และสังคมใหม่ในต่างประเทศ
(4) การสอบวัดระดับความรู้ความสามารถของผู้เรียน เช่น ก่อนการรับเข้าเรียนจะมีการสอบวัดระดับความรู้ของนักเรียน (Placement Test) เพื่อประเมินว่าควรจะเริ่มเข้าเรียนในระดับชั้นไหน ต้องเรียนปรับพื้นก่อนเข้าชั้นเรียนปกติหรือไม่ และกรณีเรียนไปถึงระดับมัธยมปลาย จะมีการสอบวัดความรู้เพื่อให้ได้วุฒิ O-Level ซึ่งจะมีการสอบในช่วงประมาณ Year 10-Year 11 (ช่วงอายุ 14-16 ปี) ของระบบการศึกษา มัธยมศึกษาที่ใช้เวลาเรียน 5 ปี ตามหลักสูตรนานาชาติ
IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) ทั้งนี้เพื่อให้ได้วุฒิการศึกษามัธยมการศึกษาตอนปลาย เป็นเงื่อนไขสำคัญสำหรับสมัครเข้าเรียนในระดับที่สูงขึ้น เช่น  หลักสูตร A-Level , Diploma , Pre-University หรือ Foundation (เตรียมอุดมศึกษา) ก่อนเข้าเรียนระดับ Bachelor (ปริญญาตรี)

การเริ่มเรียนต่างประเทศตั้งแต่ระดับ มัธยมต้น มีข้อดีอย่างไร

1.มีโอกาสได้ปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงด้านต่างๆตามที่ได้กล่าวแล้วข้างต้นแต่เนิ่น ๆ โดยเฉพาะทักษะด้านภาษาอังกฤษ เมื่อได้อยู่ในสถานการณ์จริง สิ่งแวดล้อมในต่างประเทศ จะทำให้ได้ใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน พัฒนาทักษะภาษาได้เป็นอย่างดี

2.การสอบวัดระดับความสามารถ

2.1 Placement Test การสอบวัดความรู้ก่อนเข้าชั้นเรียนปกติ ถ้านักเรียนไปเริ่มเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมต้น อาจมีการสอบ หรือ ไม่มีการสอบ วัดระดับความรู้ขึ้นอยู่กับกฎเกณฑ์ของสถาบันการศึกษา แต่ละแห่ง แต่ถ้านักเรียนไปเริ่มเรียนในระดับมัธยมปลาย จะมีการสอบวัดระดับความรู้เกือบทุกสถาบันการศึกษา ประเด็นที่อาจจะเกิดปัญหา อุปสรรค กรณีจะเริ่มไปเรียนระดับมัธยมปลาย จากการที่ต้องสอบวัดระดับ ดังนี้

(1) กรณีผลการสอบมีระดับความรู้ยังไม่ถึงเกณฑ์ นักเรียนอาจต้องเรียนปรับพื้นฐาน เช่น เรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติมก่อน หรือ บางกรณีอาจต้องเรียนซ้ำชั้นก่อนก็เป็นได้ เช่น เรียน ม.3 (Year 9) ก่อนเข้าเรียน ม.4 (Year 10)
(2) สืบเนื่องจากกรณีที่นักเรียนต้องเรียนปรับพื้น หรือเรียนซ้ำชั้น ตามที่กล่าวข้างต้น อาจส่งผลให้อายุของนักเรียนเกินเกณฑ์อายุที่กำหนดการเรียนจบ มัธยมปลาย
(อายุไม่เกิน 18 ปี) จะเกิดปัญหาตามมาได้ เช่น โรงเรียนอาจปฏิเสธ การรับนักเรียนเข้าเรียน หรือ การสมัครขอวีซ่านักเรียนอาจไม่ได้รับการอนุมัติอันเกิดจากเกณฑ์อายุของนักเรียน ซึ่ง การปฏิเสธของโรงเรียนกับการไม่ได้รับอนุมัติวีซ่า จะเกี่ยวข้องกันนั่นเอง

2.2 การสอบ O-Level เพื่อให้ได้วุฒิการศึกษามัธยมปลาย ขอบข่ายเนื้อหาในการออกข้อสอบจะครอบคลุมเนื้อหาความรู้ ตั้งแต่ Year 7 (ม.1) – Year 10 (ม.4) ดังนั้นการไปเริ่มเรียนมัธยมปลายจะเสียโอกาสเพราะว่าความรู้ระดับมัธยมต้นของนักเรียนที่เคยเรียนไปจากไทยอาจไม่สอดคล้องต่อเนื่องกับแนวข้อสอบ O-Level นักเรียนจะต้องเตรียมตัวมากและค่อนข้างกดดัน ที่จะทบทวนเนื้อหาให้ประสบความสำเร็จในการสอบ และ สถิติผลการสอบ O-Level ของนักเรียนแต่ละโรงเรียนเป็นตัวชี้วัดและมีผลต่อชื่อเสียงของโรงเรียน ดังนั้นโรงเรียนจึงพยายามคัดเลือกนักเรียนกรณีไปเริ่มเรียนมัธยมปลายเพราะมีช่วงเวลาการเตรียมตัวน้อยกว่าเมื่อเทียบกับนักเรียนที่ไปเริ่มเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมต้น ก็เป็นเหตุผลหนึ่งที่ทางโรงเรียนอาจปฏิเสธการรับนักเรียนเข้าเรียนด้วย

อย่างไรก็ตามไม่ได้หมายความว่านักเรียนจะไปเรียนต่างประเทศตอนมัธยมปลายไม่ได้ นักเรียนสามารถไปเรียนได้เพียงแต่ต้องสอบวัดระดับความรู้ให้ได้ตามเกณฑ์ และมีความขยัน อดทน กระตือรือร้นก็ประสบความสำเร็จได้

ประเด็นที่ 2. อายุของนักเรียนกับการเรียนภาษาอังกฤษ หรือภาษาที่ 2

การไปเรียนต่างประเทศ ย่อมมีความมุ่งหวังเรื่องทักษะภาอังกฤษ หรือภาษาที่สอง ที่ช่วยให้พัฒนาได้เร็วขึ้นในระหว่างศึกษาในต่างประเทศ ผู้เขียนได้มีโอกาสอ่านบทความ งานวิจัย เกี่ยวกับ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนภาษาอังกฤษหรือภาษาที่สอง หลายฉบับ พบว่า ความสามารถในการพัฒนาด้านภาษาต่างประเทศประกอบด้วย ปัจจัยด้านอายุ ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ตลอดจนวิธีการเรียนการสอน ต่างก็มีบทบามที่สำคัญในการพัฒนาภาษาทั้งสิ้น ในส่วนของปัจจัยด้านอายุที่เด็ก ๆสามารถเรียนรู้ภาษาที่สองได้ดีที่สุดคือช่วงอายุระหว่าง 6-13 ปี

จากที่กล่าวมาทั้งในประเด็นที่ 1.หลักสูตรและระยะเวลาเรียน และ ประเด็นที่ 2. อายุของนักเรียนกับการเรียนภาษาอังกฤษ หรือภาษาที่ 2 ผู้เขียนหวังว่าจะเป็นประโยชน์ ประกอบการพิจารณา วางแผน หรือตัดสินใจของนักเรียนเอง หรือ ผู้ปกครอง ที่จะส่งบุตร หลาน ไปเรียนต่างประเทศอย่างเหมาะสมต่อไป.

สนใจบริการ เยี่ยมชมโรงเรียน สมัครเรียน ขอวีซ่า และติดตามประสานงานระหว่างเรียน
โทร 0 7728 7111 , 08 5 791 9111 (อ.สมนึก) Line ID : somnoek

ผู้เขียน
สมนึก ชูสุวรรณ
ค.อ.บ. พระจอมเกล้าลาดกระบัง
น.บ. มหาวิทยาลัยรามคำแหง
วท.ม.มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

สอบ GED โอกาส ทางเลือก สำหรับการสอบเทียบเท่าวุฒิการศึกษามัธยมปลาย (ตอนที่ 1)

หลายปีต่อเนื่องที่ผมมีโอกาสได้แนะแนวการศึกษา สมัครเรียน และติดตามประสานงานระหว่างเรียนให้นักเรียนไทยไปศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษา (High School) ยังประเทศมาเลเซีย ซึ่งส่วนใหญ่โรงเรียนที่รับนักเรียนต่างชาติจะใช้หลักสูตร IGCSE (International General Certificate of Secondary Educational) เป็นมาตรฐานหลักสูตรจากประเทศอังกฤษ นักเรียนไทยที่จบการศึกษาระดับประถมศึกษาปีที่ 6 สมัครเข้าเรียน มัธยมศึกษา (High School) ของโรงเรียนในมาเลเซีย ซึ่งหลักสูตร ระดับมัธยมต้น ระยะเวลาเรียน 3 ปี (Junior 1-3) และ ระดับมัธยมปลาย ระยะเวลาเรียน 2 ปี (Senior 1-2) จากนั้นจะมีการสอบ O-Level เมื่อได้รับ Certificate O-Level แล้ว นักเรียนก็มีทางเลือกในการใช้วุฒิ O-Level ไปเรียนต่อ A-Level หรือ เรียน Pre-University Programme ก่อนสมัครเข้าเรียนระดับมหาวิทยาลัย หรือ อีกกรณีหนึ่ง อาจใช้วุฒิ O-Level สมัครเรียนระดับอนุปริญญา (Diploma) ระยะเวลาเรียน 1-2 ปี เมื่อจบอนุปริญญาแล้วถ้าประสงค์จะเรียนต่อระดับมหาวิทยาลัยก็สมัครเข้าเรียนระดับมหาวิทยาลัยปีที่ 2 ของหลักสูตรปริญญาตรี (ในต่างประเทศ ระดับปริญญาตรี เรียน 3 ปี ยกเว้นสาขาเกี่ยวกับสุขภาพ เช่น แพทย์ เภสัช ทันตแพทย์ เป็นต้น ที่ต้องใช้เวลาเรียนมากกว่า 3 ปี)

อย่างไรก็ตามจากการติดตามพบว่า นักเรียนไทยที่ไปเรียนมัธยมศึกษาที่ประเทศมาเลเซีย ระยะหนึ่งประมาณเฉลี่ย 3-4 ปี จะไม่ค่อยเรียนต่อที่มาเลเซีย แต่จะกลับไทยเพื่อเตรียมตัวสอบเทียบเท่าวุฒิการศึกษามัธยมปลาย ทั้งนี้นักเรียนอาจจะคิดว่า มีประสบการณ์ในการใช้ชีวิตในต่างประเทศมาระยะหนึ่งแล้ว ทักษะความรู้ด้านภาษาอังกฤษสื่อสารเข้าใจพอสมควรแล้ว รวมทั้งต้องการประหยัดเวลา เพราะนักเรียนบางรายก่อนเข้าเรียนชั้นเรียนปกติในมาเลเซียต้องใช้เวลาในการเรียนปรับพื้นฐานไประยะเวลาหนึ่งแล้วด้วยต้องการจะให้จบหลักสูตรมัธยมปลาย พร้อม กับเพื่อนรุ่นเดียวกันที่เรียนอยู่ในเมืองไทยต่อเนื่อง และประหยัดค่าใช้จ่ายทั้งค่าเรียนและค่าครองชีพที่อยู่ในต่างประเทศ ทั้งนี้ยังรวมถึงกรณีอื่น ๆ เช่น นักเรียนที่ร่วมโครงการแลกเปลี่ยน (Exchange Program) ไปต่างประเทศตอน เรียน ม.5 พอกลับมาต้องการจะได้วุฒิ ม.6 พร้อมกับเพื่อนในรุ่นเดียวกันก็สอบ เทียบ เพื่อจะเตรียมตัวทันกับการเข้ามหาวิทยลัย ,นักเรียนที่จบ High School จากต่างประเทศบางรายที่เทียบวุฒิตามหลักเกณฑ์ของกระทรวงศึกษาธิการไม่ได้เช่น รายวิชาหรือหน่วยกิตไม่ครบ หรือแม้แต่จบจากโรงเรียนนานาชาติในไทยเองที่ทางกระทรวงศึกษาธิการยังไม่รับรองคุณวุฒิ และนักเรียนบางรายต้องการจะเข้าเรียนระดับมหาวิทยาลัยก่อนเพื่อนในรุ่นเดียวกันเพราะว่าการสอบเทียบ ม.ปลาย ได้แล้ว ถ้าต้องการจะสอบเข้าเรียนต่อระดับมหาวิทยาลัยหลักสูตรที่เป็นภาษาไทย ก็มีสิทธิสอบข้อสอบต่างๆได้เช่น GAT/PAT/ข้อสอบ admission ต่างๆ (ปกติให้สิทธิแก่นักเรียน ม.6 เท่านั้น)

การสอบเทียบที่กล่าวถึงและเป็นที่นิยมนี้คือการสอบ GED ดังนั้นบทความนี้จะกล่าวถึงรายละเอียดการสอบเทียบเท่าวุฒิการศึกษามัธยมปลาย GED ตามหลักสูตรของสหรัฐอเมริกา ดังนี้
1.ความหมายของการสอบ GED
GED ย่อมาจาก General Educational Development หมายถึง การสอบเทียบเท่าวุฒิมัธยมศึกษาตอนปลาย
(ม.6) ของไทย ตามหลักสูตรการศึกษาของสหรัฐอเมริกาและแคนนาดา อธิบายให้เข้าใจง่ายขึ้นก็คือนักเรียนที่สอบผ่าน GED จะมีศักดิ์และสิทธิเทียบเท่ากับนักเรียนที่เรียนจบ ม.6 ในระบบการศึกษาของไทย ดังนั้นมีสิทธิสมัครเข้าเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยได้หลายสถาบัน หลายประเทศ รวมถึงสถาบันการศึกษาในประเทศไทย ด้วย

2.ความเหมาะสมและคุณสมบัติ ของผู้เข้าสอบ GED
2.1 เหมาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการมีวุฒิการศึกษา ม.ปลายไปใช้สมัครเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัย โดยไม่ต้องรอให้จบการศึกษาระดับ ม.ปลาย ตามหลักสูตรปกติ
2.2 นักเรียนอายุ 18 ปี บริบูรณ์ นับตาม วัน เดือน ปี เกิด จึงจะสามารถเข้าสอบได้
2.3 กรณีนักเรียนอายุ 16 ปีบริบูรณ์ขึ้นไปแต่ ไม่ถึง 18 ปีบริบูรณ์ นับตาม วัน เดือน ปี เกิด สามารถเข้าสอบได้ แต่ต้องได้รับอนุญาตจากผู้ปกครองโดยต้องทำเป็นหนังสือยินยอม (Consent Form) สามารถ Download ได้ที่ www.ged.com ผู้ปกครอง และ นักเรียน กรอกรายละเอียดแบบฟอร์ม แล้วส่งเป็นไฟล์ PDF ส่งไปถึง GED testing service
(E-Mail:[email protected]) การดำเนินการเกี่ยว กับ Consent Form ทาง GED testing service จะใช้เวลา ประมาณ 2 วัน หลังจากนั้นผู้เข้าสอบจึงสามารถจัดการเกี่ยวกับตารางการสอบ GED ได้

3.วิชา และ เกณฑ์การสอบผ่านของการสอบ GED
3.1 วิชาที่สอบประกอบด้วย 4 วิชา แต่ละวิชาจำกัดเวลาไม่เท่ากัน คือ Reasoning Through Language Arts: RLA (ภาษาอังกฤษ) 150 นาที Science (วิทยาศาสตร์) 90 นาที Social Studies (สังคมศาสตร์) 70 นาที และ Mathematics Reasoning (คณิตศาสตร์) 115 นาที ข้อสอบแต่ละวิชา ประมาณ 30-50 คำถาม เป็นข้อสอบแบบปรนัย (ตัวเลือกตอบ) เป็นส่วนใหญ่ แต่วิชา Reasoning Through Language Arts :RLA จะมีในส่วนของการเขียน Essay ด้วย
3.2 เกณฑ์การสอบผ่าน ในแต่ละรายวิชาจะมีคะแนนเต็ม 200 คะแนน สำหรับเกณฑ์การสอบผ่านแต่ละวิชา อยู่ที่ 145 คะแนน นักเรียน ผู้เข้าสอบจะต้องทำคะแนนสอบผ่านทั้ง 4 วิชาจึงจะได้รับวุฒิการศึกษาจาก GED Testing Services และเมื่อสอบผ่านแล้วต้องรอประมาณ 2 อาทิตย์ จึง
จะได้รับเอกสาร E-Diploma และ E-Transcript จาก GED Testing Services ซึ่งส่งมาทาง E-Mail
เพราะปัจจุบันทาง GED Testing Services ไม่ได้ส่งในรูปแบบPaper (Paper Diploma, Paper Transcript) หากต้องการในรูปแบบของ Paper ก็สามารถส่งคำขอ (Order) ได้หลังสอบผ่านแล้วประมาณ 2 อาทิตย์ และได้รับติดต่อจากทาง E-Mail จาก GED Testing Services เช่นกัน แต่กรณีนี้ต้องจ่ายค่าเอกสาร GED Paper Diploma, Paper Transcript ใบละ 15 USD และ ค่าบริการส่งเอกสาร ซึ่งมี 2 ทางเลือก คือกรณีคือ บริการของ United State Postal Service : USPS การจัดส่งเฉพาะภายในสหรัฐอเมริกา และ บริการของ FedEx ระยะเวลาส่งเอกสารถึงปลายทางประมาณ 5 วันไม่นับรวมวันอาทิตย์ ค่าบริการ ใบละ 40 USD

4.การสมัครสอบและสถานที่สอบ GED
4.1 การสมัครสอบสามารถสมัครได้ที่ Website: www.ged.com เพื่อทำการสร้าง Account ใส่ชื่อ-นามสกุล วันเดือนปีเกิด ให้ถูกต้องตรงกับบัตรประจำตัวประชาชนและหนังสือเดินทาง (Passport)ซึ่งต้องใช้แสดงตัวในวันสอบ ขั้นตอนถัดมาก็ทำการจัดการตารางสอบ ในการเลือกสถานที่สอบต้องเลือกที่ Other Countries และเลือก International สำหรับค่าใช้จ่ายในการสอบประกอบด้วย 2 ส่วนหลักๆ คือค่าสอบคิดเป็นรายวิชาที่สอบ วิชาละ 75 USD และ ค่าเอกสาร GED Diploma, Transcript ใบละ 15 USD
4.2 สถานที่สอบ GED ในประเทศไทย มีให้เลือกทั้งในกรุงเทพฯ 2 แห่ง และต่างจังหวัด 3 แห่ง รายละเอียดดังนี้

• กรุงเทพฯ : Paradigm ชั้น 2 อาคารอัลม่าลิงค์ ชิดลม กทม.(โทร.092 063 5599) และ Pearson Professional Centers ใน BB Building ชั้น 10 ถนนอโศกมนตรี ซอยสุขุมวิท 21กทม. (โทร.02 664 3563)
• ต่างจังหวัด : Movaci Technology เลขที่ 420/11-13 ถนนช้างคลาน อ.เมือง
  จ.เชียงใหม่ (โทร.053 920 555) ,Thabyay Education อ.แม่สอด จ.ตาก
  (โทร.055 534731) และ Phuket Academic Language School เลขที่ 66/19
  ถนนวิจิตรสงคราม อ.กะทู้ จ.ภูเก็ต (โทร.081 417 0978)

5.ระบบการสอบ GED
มาถึงขั้นตอนนี้ หลายท่านอาจอยากจะทราบว่าระบบการสอบเป็นอย่างไร เท่าทีมีโอกาส
ได้พูดคุยกับผู้เข้าสอบและค้นหาข้อมูลข่าวสารการสอบพอสรุปได้ว่า ระบบการสอบ GED ค่อนข้างมีความยืดหยุ่น แต่ผู้สอบควรมีการเตรียมตัวก่อนการสอบ อาจจะศึกษาด้วยตนเองจากตำราการเตรียมสอบ GED หรือ การเตรียมตัวด้วยการเรียนกับสถาบันกวดวิชาเพื่อการสอบ GED ซึ่งมีเปิดสอนจำนวนมากในกรุงเทพฯ และในต่างจังหวัดที่มีศูนย์สอบ GED ตั้งอยู่ทราบว่ามีการสอนเพื่อเตรียมตัวสอบ GED เช่นกัน แต่เท่าที่ทราบนักเรียนนิยมเรียนที่ กรุงเทพฯอาจเป็นเพราะมีสถาบันให้เลือก และบางสถาบันมีชื่อเสียง ผลงานเป็นที่ยอมรับ ส่วนความยืดหยุ่นของการสอบ GED เช่น ผู้สอบสามารถจัดการวิชาสอบของตนเองได้ อาจจะสอบครั้งละ 1 วิชา หรือสอบครั้งเดียวทั้ง 4 วิชาก็ได้ นอกจากนั้นการสอบซ่อมในกรณีที่สอบไม่ผ่านวิชาใด หรือแม้แต่สอบผ่านแล้วแต่ต้องการสอบใหม่เพื่อให้ได้คะแนนมากกว่าเดิมก็สามารถดำเนินการได้ ทั้งนี้ถ้าเป็นการสอบครั้งที่ 2 และ 3 ในแต่ละวิชา ผู้สอบสามารลงทะเบียนสอบได้เลย ยกเว้นกรณีสอบครั้งที่ 4 เป็นต้นไป มีเงื่อนไขคือต้องเว้นระยะห่างจากการสอบครั้งที่ผ่านมาไม่ต่ำกว่า 60 วัน ทั้งนี้ผู้สอบจะได้ประเมินและเตรียมความพร้อมของตนเอง ครับ

6.การให้การยอมรับการสอบเทียบ GED ในประเทศไทย
ประเทศไทย โดยกระทรวงศึกษาธิการ ได้ออกประกาศ เรื่อง การเทียบวุฒิการศึกษาต่างประเทศ ฉบับ ลงวันที่ 5 มิถุนายน พ.ศ.2558 ใจความสำคัญสรุปได้ว่า ผู้ที่สอบได้รับประกาศนียบัตร High School Equivalency Credential ที่ดำเนินการในนามของ Government of the District of District of Columbia (Washington D.C.) ให้เท่ากับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ม.6) โดยไม่ต้องขอเทียบวุฒิการศึกษาเป็นรายบุคคล (เดิมต้องยื่นขอรับรองวุฒิต่อกระทรวงศึกษาพิจารณาเป็นรายบุคคล)

สอบ GED โอกาส ทางเลือก สำหรับการสอบเทียบเท่าวุฒิการศึกษามัธยมปลาย ที่กล่าวมาข้างต้น คิดว่าสาระสำคัญครอบคลุมพอจะเป็นแนวทางสำหรับนักเรียนที่สนใจสอบ GED เพื่อประหยัดเวลา และค่าใช้จ่ายระหว่างการศึกษาระดับมัธยมปลายหรือเพื่อเข้าเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้รวดเร็วขึ้น อย่างไรก็ตามยังมีรายละเอียดปลีกย่อยที่ยังไม่ได้กล่าวถึงในตอนที่ 1 นี้ ผู้เขียนจะเรียบเรียงให้ในตอนต่อไป ครับ

สนใจบริการ เยี่ยมชมโรงเรียน สมัครเรียน ขอวีซ่า และติดตามประสานงานระหว่างเรียน
โทร 0 7728 7111 , 08 5 791 9111 (อ.สมนึก) Line ID : Somnoek
 

ผู้เขียน เรียบเรียง
สมนึก ชูสุวรรณ
ค.อ.บ. พระจอมเกล้าลาดกระบัง
น.บ. มหาวิทยาลัยรามคำแหง
วท.ม.มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

ขอขอบพระคุณ แหล่งข้อมูล :

• นักเรียน ผู้ปกครอง ผู้ใช้บริการสมัครเรียน ติดตามประสานงาน
  ระหว่างเรียนมาเลเซีย ของ บริษัท เอสเจ เวิลด์ เอ็ดดูเคชั่น จำกัด
• กระทรวงศึกษาธิการ,ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
  เรื่องการเทียบวุฒิการศึกษาต่างประเทศ ลว.5 มิถุนายน 2558
• GED Testing Services, www.ged.com

นักเรียนไทย กับ การเดินทางกลับสู่ชั้นเรียนมาเลเซีย หลังสถานการณ์ Covid-19 ผ่อนคลาย

ผลกระทบจากการแพร่ระบาดของโรค Covid-19 ทำให้นักเรียนไม่สามารถเข้าชั้นเรียนตามปกติได้ เพราะโรงเรียน สถาบันการศึกษา นับเป็นสถานที่อันดับต้นๆที่ถูกประกาศให้ปิดทำการ นักเรียนต่างชาติก็ต้องเดินทางกลับประเทศของตนเอง เพื่อความปลอดภัยในการป้องกันให้ปลอดจากการติดเชื้อ Covid-19 รวมทั้งการประหยัดค่าใช้จ่าย และได้กลับมาอยู่ในความดูแลของครอบครัวอย่างใกล้ชิด ดังนั้น นักเรียนไทยที่กำลังศึกษาในประเทศมาเลเซียก็ได้เดินทางกลับไทย ตามกำหนดก่อนการประกาศใช้มาตรการควบคุมการเดินทางของประเทศมาเลเซีย (Malaysia Movement Control Order :MCO) ซึ่งมีผลบังคับตั้งแต่ 18 มีนาคม 2563 และหลังจากนั้นประเทศมาเลเซีย และ ประเทศไทย ก็ใช้มาตรการปิดประเทศ (Lockdown) การปิดด่านตรวจคนเข้าเมือง ไทย-มาเลเซีย ทำให้ไม่สามารเดินทางเข้าออกประเทศได้ เว้นแต่การเดินทางกลับจากมาเลเซียมายังประเทศไทยตามระเบียบปฏิบัติของทางราชการไทยซึ่งต้องมีการกักตัวตามที่รัฐจัดให้ (State Quarantine) เป็นต้น
ช่วงเวลาที่นักเรียนกลับมาไทย ทางโรงเรียนก็จัดให้มีการเรียนการสอนผ่านทางระบบออนไลน์ แทนการเรียนในชั้นเรียนปกติ เป็นการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า อย่างไรก็ตามแม้การเรียนผ่านทางระบบออนไลน์จะปลอดภัยจากโรค Covid-19 เพราะนักเรียน ครู ไม่ต้องไปรวมตัวกันที่ โรงเรียน แต่ได้รับเสียงสะท้อนจากนักเรียน ผู้ปกครอง หรือแม้แต่จากโรงเรียน ว่าการเรียนการสอนทางออนไลน์ไม่ค่อยมีประสิทธิภาพอันเกิดจากความไม่พร้อม ทั้งที่เกิดจาก นักเรียน ผู้ปกครอง และโรงเรียน เช่น นักเรียนไม่สามารถมีส่วนร่วมในห้องเรียน ผู้ปกครองไม่มีเวลา ในการเข้มงวดติดตามบุตร หลานของตนเองในการเข้าเรียนในระบบออนไลน์ การส่งการบ้าน เป็นต้น รวมทั้งทางโรงเรียนเอง ก็ไม่ค่อยมีความพร้อมในเรื่องอุปกรณ์ ระบบการสอนทางออนไลน์ ทักษะการสอนทางออนไลน์ ความรับผิดชอบของครูที่มีต่อนักเรียนที่อยู่ห่างไกลกันเป็นต้น
ดังนั้นหลายท่านคงรอคอย การกลับสู่ชั้นเรียนมาเลเซีย หลังสถานการณ์ Covid-19 ผ่อนคลาย
สำหรับการเดินทางกลับสู่ชั้นเรียนมาเลเซีย หลังสถานการณ์ Covid-19 ผ่อนคลาย จากการติดตามข้อมูลจากโรงเรียน ในมาเลเซียทำให้ทราบว่า เดือน สิงหาคม 2020 นี้นักเรียนที่ได้รับอนุมัติวีซ่าอยู่เดิมแล้วและวีซ่ายังไม่หมดอายุสามารถขออนุญาตเดินทางกลับไปเรียนยังชั้นเรียน โรงเรียนที่เคยเรียนอยู่เดิมได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความพร้อมของโรงเรียน และผลการพิจารณาอนุมัติของ Immigration ของ ประเทศมาเลเซีย รวมทั้งความพร้อมของนักเรียนควรสามารถดูแลตัวองได้ด้วย ถ้าอายุต่ำกว่า 16 ปี ก็อาจต้องสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมจากทางโรงเรียนด้วยว่าสามารถขออนุญาตได้ไหม หรือต้องแสดงเอกสารเพิ่มเติมของผู้ปกครองด้วยไหม (ด่านตรวจคนเข้าเมืองจะเปิดเฉพาะ การเดินทางโดยสายการบินเท่านั้น ข้อมูล ณ สิงหาคม 2020)

ขั้นตอนการขออนุญาตเดินทางกลับไปเรียนต่อประเทศมาเลเซีย มีดังนี้

ก่อนเดินทาง
1.นักเรียนมีวีซ่า (ไม่หมดอายุ) ประสงค์จะกลับไปเข้าชั้นเรียนที่โรงเรียนประเทศมาเลเซีย
2.แจ้งความประสงค์ยืนยันการกลับไปเรียนกับโรงเรียนทางอีเมล เพื่อทางโรงเรียนดำเนินการขอหนังสืออนุญาตจาก immigration มาเลเซีย
3.นักเรียนรอการแจ้งผลการอนุมัติจาก immigration มาเลเซีย โดยโรงเรียนจะส่งผลมาให้ทางอีเมล
4.นักเรียนเตรียมเอกสารเพื่อยื่นขออนุญาตเดินทางกับสถานทูตมาเลเซีในประเทศไทยดังนี้
-หนังสืออนุญาตจาก Immigration
-กรอกแบบฟอร์มยินยอมชำระค่าใช้จ่ายในการกักตัว (Letter of undertaking and Indemnity: LoU)
-สำเนาหนังสือเดินทาง (passport)
-สำเนาหน้าวีซ่านักเรียน (student pass)

หมายเหตุ แบบฟอร์ม LoU สามารถดาวน์โหลดได้ที่ www.kln.gov.my

5.เมื่อจัดเตรียมเอกสารเรียบร้อยแล้ว สแกนเอกสารต่าง ๆ เป็นไฟล์ PDF และ ส่งให้สถานทูตมาเลเซียในประเทศไทยทางอีเมลที่ [email protected]
6.รอสถานทูตพิจารณาและออกเอกสาร Notice of Travel Letter (ใช้เวลาประมาณ 3 วันทำการ)
7.หลังจากได้รับเอกสาร Notice of Travel Letter แล้วสามารถเตรียมตัวเดินทางได้โดย
7.1ดาวน์โหลดแอพลิเคชั่น MySejahtera ทาง Google Playstore หรือ Apple Appstore พร้อมกรอกข้อมูลลงทะเบียนให้เรียบร้อยก่อนเดินทาง
7.2เตรียมเอกสารสำหรับการเดินทาง
-ใบอนุญาตจาก immigration
-Letter of undertaking and Indemnity
-Notice of Travel Letter
-Passport
– ตั๋วเครื่องบิน

ขั้นตอนเมื่อเดินทางถึงประเทศมาเลเซีย

1.เมื่อเดินทางถึงสนามบินประเทศมาเลเซีย (KLIA/KLIA2) จะมีเจ้าหน้าที่รอรับที่ประตู จัดระเบียบให้ผู้เดินทางไปที่เค้าเตอร์สแกน QR code แอพลิเคชั่น MySejahtera เพื่อกรอกข้อมูลประวัติการเดินทางเข้า-ออกประเทศมาเลเซีย
2.เข้ารับการตรวจสุขภาพและการตรวจหาโควิด-19 (ผลการตรวจจะส่งไปให้ที่โรงแรมประมาณ 1 – 2 วัน)
3.ชำระค่าตรวจสุขภาพ (ชาวต่างชาติ 250 RM)
4.ลงทะเบียนเข้ารับการกักตัวที่เค้าเตอร์ลงทะเบียนโดยแสดงเอกสาร LoU และหนังสืออนุมัติจากสถานทูต
5.จากนั้นเดินไปยังเค้าเตอร์ immigration เพื่อประทับตราเข้าประเทศมาเลเซีย (แสดงเอกสารที่เตรียมมาด้วย)
6.รับกระเป๋าเดินทางที่จุดรับกระเป๋า โดยเจ้าหน้าที่จะจัดให้เข้าไปรับได้ครั้งละไม่เกิน 20 คน
7.นำกระเป๋าเดินออกมาด้านนอกเพื่อให้เจ้าหน้าที่พ่นทำความสะอาดและฆ่าเชื้อ
8.รับกระเป๋าและขึ้นรถบัสเดินทางไปยังที่กักตัว (ค่าใช้จ่ายในการกักตัว 150RM / วัน)

สนใจบริการ เยี่ยมชมโรงเรียน สมัครเรียน ขอวีซ่า และติดตามประสานงานระหว่างเรียน
โทร 0 7728 7111 , 08 5 791 9111 (อ.สมนึก) Line ID : Somnoek

ผู้เขียน เรียบเรียง
สมนึก ชูสุวรรณ
ค.อ.บ. พระจอมเกล้าลาดกระบัง
น.บ. มหาวิทยาลัยรามคำแหง
วท.ม.มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

ธันยา เล้าธนะธรรม
ศ.ศ.บ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
วิทยาเขตสุราษฎร์ธานี

ขอขอบพระคุณ แหล่งข้อมูล :
Ministry of Foreign Affairs Malaysia: www.kln.gov.my
Westlake International School
Poilam High School

เที่ยวรอบเมืองอิโปห์ กับ Hop-On Hop-Off เรียนอิโปห์ เที่ยวอิโปห์ ชีวิตที่เติมเต็ม ตอนที่ 2

 

หลายปีต่อเนื่องที่ผมมีโอกาสเดินทางมากับนักเรียน และ ผู้ปกครอง ที่เมืองอิโปห์ (Ipoh) รัฐเปรัค (Perak) ประเทศมาเลเซีย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเยี่ยมชมโรงเรียน สมัครเรียน รวมไปถึงการมาเยี่ยมติดตามผลนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในเมืองอิโปห์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่โรงเรียน Poi Lam High School.ซึ่งเป็นโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา (High School) ที่มีชื่อเสียงและได้รับความนิยมจากผู้ปกครองส่งบุตรหลาน ซึ่งเป็นนักเรียนไทยมาศึกษา ผมในฐานะที่ปรึกษาการศึกษานานาชาติ (International Education Consultants) หรือ ตัวแทนที่ให้บริการแนะแนวการศึกษาต่างประเทศ (International Education Guidance Agent) หลายครั้งที่ได้รับคำถามว่าเมื่อเสร็จภาระเกี่ยวกับการสมัครเรียน เยี่ยมชมโรงเรียนมีเวลาว่างก่อนเดินทางกลับประเทศไทยอยากจะเดินทางท่องเที่ยว เรียนรู้สถานที่ และวิถีชีวิตของเมืองอิโปห์ มีสถานที่ใดบ้างที่น่าสนใจและจะเดินทางท่องเที่ยวได้อย่างไร ดังนั้นจึงเป็นแรงจูงใจให้ผมได้เขียนบทความเกี่ยวกับเมืองอิโปห์อีกครั้งหนึ่งจากที่เคยเขียนครั้งแรก “ เรียนอิโปห์ เที่ยวอิโปห์ ชีวิตที่เติมเต็ม ตอนที่ 1”ไปครั้งหนึ่งแล้วสามารถติดตามได้ที่ https://www.sjworldedu.com/blog/ipoh-malaysia-01/ สำหรับ “ เรียนอิโปห์ เที่ยวอิโปห์ ชีวิตที่เติมเต็ม ตอนที่ 2” ผมขอกล่าวถึง “เที่ยวรอบเมืองอิโปห์ กับ Hop-On Hop-Off ” ครับ
 

ก่อนอื่นมาทำความเข้าใจกับคำว่า ฮอบ-ออน ฮอบ-ออฟ (Hop-On Hop-Off) กันก่อนครับว่ามันคืออะไรและมีประโยชน์อย่างไร ซึ่งก็คือการนำทัวร์นักท่องเที่ยวเพื่อสำรวจและเยี่ยมชมสถานที่ต่างๆโดยนักท่องเที่ยวสามารถขึ้น ลง รถบัส ตามสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆในเส้นทางเดินรถของบริการ Hop-On Hop-Off ได้ทุกเวลาตามที่มีให้บริการซึ่งจะมีการระบุวัน เวลา สถานที่ไว้ในบัตรหรือตั๋วโดยสาร ดังนั้นประโยชน์ที่นักท่องเที่ยวจะได้รับจากการใช้บริการ Hop-On Hop-Off พอจะสรุปได้ดังนี้ครับ กล่าวคือ เดินทางสะดวก สบาย ไม่ยุ่งยากหรือกังวลในการเรียกหารถไปในแต่ละจุด เดินทางปลอดภัย ใช้เวลาอย่างคุ้มค่า จะแวะจุดไหนใช้เวลามากน้อยตามความชื่นชอบ ความสนใจ เพราะลงรถจุดใด เที่ยวจนพอใจแล้วสามารถขึ้นรถโดยรถบัสคันต่อไปโดยใช้ตั๋วโดยสารได้ตลอดเวลาทั้งวันตามที่ระบุไว้ในบัตรโดยสารซึ่งมีสถานที่ท่องเที่ยวมากมายหลายจุด เป็นการใช้เวลาอย่างคุ้มค่า
 

เมื่อทราบถึงลักษณะและประโยชน์ของบริการ Hop-On Hop-Off แล้ว ต่อจากนี้ผมจะขอแบ่งปันประสบการณ์ที่ผมได้มีโอกาสใช้บริการของ Perak Hop-On Hop-Off ที่เมืองอิโปห์ รัฐเปรัค ประเทศมาเลเซีย ซึ่งผมมีโอกาสได้ใช้บริการเมื่อเดือน เมษายน 2019 ผมเดินทางมาเมืองอิโปห์ก่อนหน้านี้หลายครั้งแต่เนื่องจากบริการนี้น่าจะเพิ่งเปิดให้บริการอย่างเป็นทางการประมาณเดือน มีนาคม 2019 ซึ่งมีบริการเฉพาะวันเสาร์ วันอาทิตย์ (Week end holiday) ลักษณะของรถบัส มี 2 แบบ คือแบบหลังคาปิด และแบบหลังคาเปิดประทุน ลักษณะภายในรถ รายละเอียดตามรูป
 

รูปที่ 1 ลักษณะของรถ Hop-On Hop-Off Bus

ผมมีโอกาสได้ใช้บริการ Hop-On Hop-Off Bus ทั้ง 2 แบบ ครับ ในช่วงที่ผมไปใช้บริการ Perak Hop-On Hop-Off เขาเพิ่งเริ่ม Phase1โดยเปิดให้บริการเฉพาะวันหยุดสุดสัปดาห์ (Week end holiday) ช่วงเวลาที่ให้บริการ 08.30 a.m.-9.30 p.m. ซึ่งก็คือเวลา 8 โมงครึ่งถึง 3 ทุ่มครึ่งนั่นเองครับ (เวลาท้องถิ่น) บริการจะครอบคลุม 13 จุดจอด จาก Terminal Meru ถึง Ipoh Old Town และ New Town นั่นเอง เส้นทางการเดินรถและจุดจอดรถรายละเอียดตามรูปที่ 2 และ 3 

รูปที่ 4 ตารางเวลาเดินรถ (Schedule)

หลายท่านอาจสงสัยว่าในแต่ละจุดจอดรถมีสถานที่ใดบ้างที่น่าสนใจ ท่านสามารถดูรายละเอียดตามรูป 5
 

รูปที่ 5 แสดงรายละเอียดสถานที่ท่องเที่ยวแต่ละจุดจอดรถ

สำหรับอัตราค่าบริการเป็นไปตามที่ผู้ให้บริการกำหนด โดยจะแบ่งดังนี้

1. แบ่งตามวัยอายุ ของผู้ใช้บริการ คือ ผู้ใหญ่ (Adult) เด็ก (Children) และ ผู้สูงอายุ (Senior Citizen)
2. แบ่งตาม พลเมืองมาเลเซีย (Malaysian) และ ชาวต่างชาติ (Foreigner) กล่าวคือ ราคาสำหรับชาวมาเลเซีย และชาวต่างชาติจะมีอัตราค่าบริการที่ต่างกัน และช่วงเวลาที่ผมใช้บริการครั้งแรกนี้จะมีราคา Promotion พิเศษด้วย รายละเอียดตามรูปที่ 6 และ 7

รูปที่ 6 ราคาสำหรับชาวมาเลเซีย

รูปที่ 7 ราคาสำหรับชาวต่างชาติ

ลักษณะของตั๋วโดยสารดังรูปที่ 8

รูปที่ 8 ลักษณะของตั๋วโดยสาร

ถึงตอนนี้หลายท่านอาจจะมีความสนใจหาโอกาสไปใช้บริการเพื่อท่องเที่ยวรอบเมืองอิโปห์กันบ้างแล้ว เริ่มสงสัยว่าจะซื้อตั๋วโดยสารได้ที่ไหน ผมขอแนะนำครับ จุดจำหน่ายตั๋ว (Ticket Counter) มีกระจายอยู่หลายจุดในเมืองอิโปห์ อาจค้นหาจากอินเทอร์เน็ต สอบถามฝ่ายต้อนรับของโรงแรมที่ท่านไปพัก แต่ที่ผมคิดว่าสะดวกคือที่สถานีรถไฟอิโปห์ ซึ่งจะมีเคาท์เตอร์ ของการท่องเที่ยวแห่งรัฐเปรัคตั้งอยู่ในสถานีรถไฟอิโปห์
 

รายละเอียดดังนี้ : Tourism Perak Information Kiosk@ (Ipoh Railway Station) Stesen Keretapi Tanah Melayu (KTM) 30000,Ipoh,Perak Darul Ridzuan

การให้บริการ เมื่อท่านขึ้นรถ จะมีเจ้าหน้าที่ไกด์ (Guide) ประจำรถ แนะนำอธิบายสถานที่ต่างๆในแต่ละจุดจอดรถเป็นภาคภาษาอังกฤษ ตามตัวอย่างคลิป ครับ

ผมเองในฐานะผู้ใช้บริการจากประเทศไทยเพียงคนเดียวในรถบัสคันที่ผมใช้บริการเนื่องจากผมขึ้นรถจากสถานีเกือบจะต้นทางจึงมีโอกาสได้พูดคุยกันอย่างใกล้ชิดกับไกด์ประจำรถ จึงได้รับโอกาสแนะนำตัวและกล่าวถึงบริการของ Perak Hop-On Hop-Off Bus ในครั้งนี้ด้วย รายละเอียดตามคลิป

สำหรับจุดสังเกตจุดจอดรถ (Spot Shuttle Stop) จะมีหมายเลขกำกับอยู่ด้วย เช่น จุดจอดที่ 5 Ipoh Old Town เป็นต้น ดูตัวอย่างตามรูปที่ 9

รูปที่ 9 จุดสังเกตจุดจอดรถ (Spot Shuttle Stop)

 
ผมเองก็เพิ่งได้ใช้บริการครั้งแรกและมีเวลาจำกัดไม่ได้ศึกษาข้อมูลมาก่อนว่าควรลงเที่ยวจุดใดมากน้อยเพียงใด แต่ทราบจากไกด์ว่า เด็กๆ จะชอบจุดจอดที่ 1 Terminal Meru เพราะมี Movie Animation Park Studios เป็นจุดดึงดูดความสนใจ อย่างไรก็ตามผมก็ได้ถ่ายภาพ ในบางจุดมาให้ชมกันเป็นตัวอย่างนะครับ

อย่าลืม เมื่อพาบุตรหลานไปเรียน Poi Lam High School เมืองอิโปห์ มาเลเซีย หาโอกาสไปเที่ยวรอบเมืองอิโปห์กันน่ะครับ
 

สนใจ เยี่ยมชมโรงเรียน สมัครเรียน ประสานงานติดตามตลอดหลักสูตร
โทร 0 7728 7111 , 08 5 791 9111 (อ.สมนึก) Line ID : somnoek 
 

ขอขอบพระคุณ แหล่งข้อมูลอ้างอิง
1. www.tourismperakmalaysia.com
2. Brochure of Perak Hop-On Hop-Off Bus